Phương Pháp Luận Sáng Tạo (PPLST)

Khung chương trình đào tạo

Hệ thống hóa trực quan Khung chương trình đào tạo TRIZ.

4
Khung Chương Trình Đào Tạo
40
Nguyên Tắc
9
Quy Luật Phát Triển
76
Chuẩn

1 Khung Chương Trình Đào Tạo TRIZ

Lộ trình học tập từ nền tảng sơ cấp đến ứng dụng chuyên sâu

Khung chương trình đào tạo theo giáo trình tương ứng

TRIZ CƠ BẢN

Chương 1: Mở đầu
Chương 2: Phương pháp tự nhiên giải quyết vấn đề và ra quyết định
Chương 3: Một số kiến thức khoa học - kỹ thuật là cơ sở của môn học
Chương 4: Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản
Chương 5: Các phương pháp tích cực hóa tư duy
Chương 6: Các quy luật phát triển hệ thống
Chương 7: Sơ kết chương trình TRIZ cơ bản
Khung chương trình đào tạo theo giáo trình tương ứng

TRIZ NÂNG CAO

Chương 1: Vepol và Phân tích Vepol (Substance – Field Model and Substance – Field Analysis)
Chương 2: Hệ thống các chuẩn (The System of Standard Solutions)
Chương 3: Phương pháp Mô hình hóa Bài toán bằng Những người tý hon – MBN (Problem Modelling with Smart Little People – PMSLP)
Chương 4: Algôrit giải các bài toán sáng chế – 85 (The Algorithm of Inventive Problem Solving – 85) (ARIZ-85)
Chương 5: Tổng kết & Dự báo
Khung chương trình đào tạo theo giáo trình tương ứng

TRIZ PHÁT TRIỂN

Phần A: Tổng quan về TRIZ
Phần B: DEEP SKILLS
Phần C: TRÍ TUỆ SÁNG TẠO TỔNG QUÁT - TỔ CHỨC KINH NGHIỆM SÁNG TẠO THEO PRAC-TO-VEPOL
Phần D: PRAC-TO-VEPOL TƯ DUY ĐẢM BẢO NHẤT QUÁN HÀNH ĐỘNG - TƯ DUY HỆ THỐNG
Phần E: PRAC-TO-VEPOL HÀNH ĐỘNG CẦN ĐẢM BẢO KẾT QUẢ - MÔ THỨC TƯ DUY
Phần F: DEEP SKILLS - NHỮNG ĐIỀU NÓI THÊM
Khung chương trình đào tạo trên cơ sở TRIZ SOURCES theo yêu cầu giải quyết bài toán không chuẩn

- TIẾP CẬN PRAC-TO-VEPOL ĐỐI VỚI HỆ THỐNG BÀI TOÁN NON-STANDARD
- STANDARD METHODS BASED ON TRIZ